各市直學(xué)校，各鎮(zhèn)（區(qū)、街道）教育管理中心：
我市中小學(xué)校（幼兒園）責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作開展以來(lái)，各責(zé)任區(qū)責(zé)任督學(xué)按照部署要求，扎實(shí)深入推進(jìn)，成效顯著。為總結(jié)交流先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新成果，不斷提升責(zé)任督學(xué)工作的質(zhì)量和水平，根據(jù)省市統(tǒng)一部署，市局?jǐn)M征集中小學(xué)校（幼兒園）責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)優(yōu)秀案例?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下。
一、征集對(duì)象
全市中小學(xué)校（幼兒園）責(zé)任督學(xué)。
二、截止時(shí)間
2020年4月10日。
三、案例內(nèi)容及規(guī)范
（一）案例內(nèi)容：監(jiān)督規(guī)范辦學(xué)（園）行為，指導(dǎo)學(xué)校（幼兒園）內(nèi)涵建設(shè)和發(fā)展，助推教育教學(xué)（保育教育）質(zhì)量提高，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，解決群眾關(guān)切的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題以及保障校園（幼兒園）安全等。
（二）案例規(guī)范：題目自擬，形式一般包括事件、分析、指導(dǎo)三部分。
1．事件。即以敘事或講故事形式，記錄掛牌督導(dǎo)實(shí)踐中真實(shí)、鮮活、新穎的事件，發(fā)人深省的動(dòng)人故事，可推廣的成功做法、可復(fù)制的創(chuàng)新舉措等。
2．分析。要求運(yùn)用一定的理論原理，結(jié)合案例進(jìn)行深入分析，從事物的現(xiàn)象中抓住事物的本質(zhì)，從而牽引出具有指導(dǎo)性的工作策略和方法。
3．指導(dǎo)。通過(guò)對(duì)案例進(jìn)行分析和研究，感悟案例意義和影響的關(guān)鍵所在，以及由案例相關(guān)問(wèn)題引發(fā)的思考和啟示等，便于借鑒和指導(dǎo)工作。
四、撰寫要求
1．案例要確保真實(shí)性、專業(yè)性、適用性，突出實(shí)踐性、生動(dòng)性、原創(chuàng)性，杜絕抄襲或弄虛作假。
2．案例選題要具有典型性，內(nèi)容要主題鮮明、細(xì)節(jié)詳實(shí)，避免寫成工作介紹或總結(jié)。敘述要條理清晰，一事一議，邏輯性強(qiáng)。
3．案例字?jǐn)?shù)一般為2000字左右。頁(yè)面格式：A4紙；頁(yè)邊距上3.5cm，下3.3cm，左2.8cm，右2.6cm；頁(yè)碼普通數(shù)字，底端居中；標(biāo)準(zhǔn)字間距；行間距固定值28磅。大標(biāo)題華文中宋，2號(hào)字，居中，上空2行；作者單位、姓名及聯(lián)系方式居中，仿宋GB2312，3號(hào)字；小標(biāo)題，黑體，3號(hào)字；正文，仿宋GB2312，3號(hào)字。
五、其他事項(xiàng)
1．各責(zé)任督學(xué)結(jié)合工作實(shí)際，深入思考，積極撰寫，踴躍投稿；各市直學(xué)校、各鎮(zhèn)（區(qū)、街道）教育管理中心要組織人員對(duì)征集的案例進(jìn)行認(rèn)真審核把關(guān)，確保質(zhì)量和水平。
2．征集案例的數(shù)量，堅(jiān)持好中選優(yōu)，每個(gè)市直學(xué)校報(bào)送督學(xué)掛牌督導(dǎo)案例1篇。每個(gè)鎮(zhèn)（區(qū)、街道）報(bào)送督學(xué)掛牌督導(dǎo)案例2篇。
3．市局將遴選優(yōu)秀案例上報(bào)省教育督導(dǎo)委員會(huì)。
各市直學(xué)校、各鎮(zhèn)（區(qū)、街道）教育管理中心請(qǐng)于4月10日前將征集推薦的案例電子稿件（WORD文檔）統(tǒng)一報(bào)督導(dǎo)科郵箱（rg87623031@163.com）。
如皋市教育局
2020年3月11日